Activité P1A4




Suite de l'activité
1) Suis le protocole suivant :
- étape 1 : ajoute une cuillerée du matériaux à tester dans le bêcher rempli d'eau.

 

 

groupe 1  groupe 2  groupe 3  groupe 4  groupe 5  groupe 6 
 sel sucre  huile  sable  terre  vinaigre 

 

 


- étape 2 : agite 2 minutes avec la cuillère.

- étape 3 : observe le résultat et dessine-le dans ton classeur.

2) Note ton raisonnement dans ton classeur : 
- étape 1 : je vois que .......
- étape 2 : je sais que .......
- étape 3 : j'en déduis que .......

Lexique

 

 

 

Activité 4-3 : Comment rendre l'eau d'une rivière limpide.

 

 

1/ Ce que je vais faire...

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De quel matériel as-tu besoin ?
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appelle le professeur 

2/ Je réalise mon expérience... proprement et dans le calme.

3/ Ce que j’observe...

Schéma LEGENDE et PROPRE de l’expérience + commentaires (tu dis si cela a marché ou pas !) :

 

 


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4/ Ce que je conclus : Rédige un « petit mot » à Tintin pour lui indiquer comment faire pour obtenir de l’eau limpide ? 
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Rangement de la paillasse et nettoyage du matériel pris en compte dans la note 

 

 

Ce qu'il faut retenir : 

 

 

 

 

Questions pour les plus rapides

 

 

 

1/ L’eau limpide récupérée dans ton bécher est-elle potable ? 
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2/ Sinon, comment pourrait-on la rendre potable ?
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 3/ L’eau de la rivière contient-elle des sels minéraux ? Imagine une expérience pour le prouver.....................................................................................................................................................................................................
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