Activité 4 : Modéliser pour comprendre comment de nouveaux caractères apparaissent

Exercice 1

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Q1 : En vous aidant du document 1 et des billes, représentez le gène « cou long » et le gène « cou court » avec les billes. Retrouvez le début et la fin du gène.

Q2 : Comparez les deux gènes.

Q3 : Alors, quelle est l’origine des girafes à long cou et de celles à petit cou ?

 

Exercice 2

Capture d e cran 2019 03 30 a 19 07 58Capture d e cran 2019 03 30 a 19 08 06

Trouve dans le texte ce qui explique la différence de taille de bec entre les oiseaux observés par Darwin aux îles Galapagos.